中山網(wǎng)訊 “我不僅學習了本土粵繡，提高了對傳統(tǒng)文化的認識，還深刻領悟到了做任何事情都要堅持不懈的道理?！苯眨猩绞猩诚砉W校2020級廣告班學生李文雅在勞動教育課程體會上寫下這段話。近年來，沙溪理工學校以培養(yǎng)“德技雙修”的青少年學生為目標，以傳統(tǒng)文化為載體，以手工勞動技能體驗為路徑，構(gòu)建出具有本土化特征的傳統(tǒng)文化與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)崗位技能相融合的課程。
據(jù)介紹，沙溪理工學校青少年“培技育德”雙元驅(qū)動勞動教育課程，將本土的中山民俗等傳統(tǒng)文化嫁接當?shù)禺a(chǎn)業(yè)崗位技能中，既包含了對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的傳承與推廣，又將包含在傳統(tǒng)文化中獨特的中華民族藝術的魅力、家鄉(xiāng)情懷、自強不息的精神等潛移默化地教育與引導學生，同時將產(chǎn)業(yè)崗位的職業(yè)技能傳授給學生，培養(yǎng)學生成為當?shù)厮璧募夹g型人才，如“沙溪四月八民間藝術巡游活動”主題課程、粵繡珠繡工藝課程等。通過參加各類勞動課程，學生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造活力、勞動實踐能力和就業(yè)競爭力得到全面提升。
“勞動教育課堂學習的過程，既是傳承當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的過程，又是了解和掌握產(chǎn)業(yè)崗位技能的勞動實踐的過程。學生在‘做中學、學中做’過程形成未來可持續(xù)發(fā)展能力助力鄉(xiāng)村振興。”沙溪理工學校相關負責人表示。
據(jù)了解，沙溪理工學校已形成豐富的可復制可推廣的本土化勞動教育教學成果，至今已示范輻射56所中小學，并幫扶多所學校構(gòu)建課程，培訓勞動教育工作隊伍教師196人。
