畢紅昌一家三口。
丈夫畢紅昌的教學(xué)論文、教學(xué)案例等多次獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人等；妻子盛秀麗的教學(xué)論文、德育故事多次發(fā)表在《新班主任》《廣東教學(xué)報(bào)》等報(bào)刊上，連續(xù)6年被評(píng)為鎮(zhèn)街優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵；兒子畢盛粵勤奮好學(xué)，成績(jī)位列班級(jí)前列，多次獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、閱讀之星、文明之星等。除了將各種榮譽(yù)稱號(hào)收入囊中外，這個(gè)家庭還總是一起出動(dòng)，投身公益事業(yè)，在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，不斷增進(jìn)家庭成員間的情感交流。前不久，這個(gè)家庭榮獲2022年中山市“文明家庭”稱號(hào)。
■教書育人，培養(yǎng)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生
“帶著學(xué)生一起成長(zhǎng)、共同收獲，是我作為老師最大的追求和幸福?！碑吋t昌說(shuō)，每每看見自己成功指導(dǎo)學(xué)生在各大報(bào)刊上發(fā)表作品，學(xué)生臉上洋溢起燦爛的笑容，他內(nèi)心就感到十分充實(shí)且備受鼓舞。
作為一名初中語(yǔ)文老師，畢紅昌認(rèn)為，閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的根本所在。沒(méi)有扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)將成為無(wú)源之水、無(wú)本之木?！皬膰?guó)家2006年大力推廣全民閱讀以來(lái)，直到現(xiàn)在，我都還會(huì)每周至少拿出一節(jié)語(yǔ)文課給學(xué)生們自主閱讀。那節(jié)課什么也不干，就是拿著書安安靜靜地享受閱讀時(shí)光?！碑吋t昌說(shuō)，豐沛的閱讀不僅能夠穩(wěn)步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，從書中習(xí)得的道理也會(huì)讓他們一生受益無(wú)窮，同時(shí)這也是教育的需要，對(duì)學(xué)生而言是雙豐收。
為了培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，畢紅昌除了每周至少開設(shè)一節(jié)閱讀課外，還每?jī)芍茉谕碜粤?xí)上開展《我的一本課外書》推薦活動(dòng)，“放假前，我就會(huì)布置好這個(gè)作業(yè)，讓他們返校時(shí)每小組派出一名同學(xué)向其他小組推薦一本書，要詳細(xì)介紹該書的主要內(nèi)容、分享讀后感等，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們不僅自己會(huì)認(rèn)真去閱讀一本書，做好讀書筆記，還會(huì)對(duì)別的同學(xué)讀的書產(chǎn)生興趣，也去看一看?！背酥猓吋t昌還在教室一角增設(shè)了讀書角，鼓勵(lì)同學(xué)們將自己的書籍放在讀書角，互相借閱，他也常常從家中帶不少書供學(xué)生閱讀。每年暑假，畢紅昌的學(xué)生都會(huì)積極參與廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動(dòng)，多次捧回省級(jí)榮譽(yù)。
“盛老師，這道題怎么做？”“盛老師，這里我也不會(huì)。”“盛老師，這是剛剛收上來(lái)的手抄報(bào)。”……一下課，盛秀麗就被學(xué)生們包圍，她自然地接過(guò)學(xué)生的練習(xí)冊(cè)，為他們紓難解疑，身后排起小長(zhǎng)龍?！白鳛橐幻蠋煟蚁Ｍ麄儾粌H在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)先恐后，也希望他們品德出眾，將來(lái)做一個(gè)有益于國(guó)家和社會(huì)的人?！笔⑿沱愓f(shuō)，她和丈夫在教育一線工作已經(jīng)10余年了，時(shí)刻牢記“立德樹人”使命，帶出不少品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
■孝順長(zhǎng)輩，以身作則潛移默化助孩成長(zhǎng)
“對(duì)待孩子的教育，我始終秉持著先成人再成才的理念?！笔⑿沱愓f(shuō)，百善孝為先，孝作為我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)當(dāng)在下一代青少年中傳承弘揚(yáng)。因此，在家婆幫助她照看孩子的7年中，她從未與家婆紅過(guò)臉，“家婆把我愛人撫養(yǎng)長(zhǎng)大已經(jīng)很不容易了。發(fā)生矛盾沖突時(shí)，作為晚輩，我們就應(yīng)該盡可能地多擔(dān)待。在我們的耳濡目染下，我兒子很小就懂得禮讓家人，從不與我們爭(zhēng)辯，遇到事情會(huì)很平和地積極交流溝通。”在盛秀麗看來(lái)，父母以身作則的榜樣力量，比再多的說(shuō)教都更有實(shí)效，這也成為他們家庭關(guān)系多年來(lái)始終保持和諧的重要法寶。
在學(xué)習(xí)方面，盛秀麗從來(lái)不對(duì)兒子的學(xué)習(xí)做過(guò)多的要求，“我只要求他每天按時(shí)完成作業(yè)，偶爾也會(huì)抽查他的完成情況，并不幫他檢查對(duì)錯(cuò)?！笔⑿沱愓f(shuō)，在這樣相對(duì)寬松的家庭教育氛圍中，畢盛粵的成績(jī)反而更加穩(wěn)定。因?yàn)楫吋t昌十分注重閱讀，在家里最常見的景象便是一家三口共讀一本書，“我們讀到深?yuàn)W之處，會(huì)通過(guò)講故事的方式讓畢盛粵深入淺出地理解?！笔⑿沱惐硎?，除了閱讀外，他們一家人還會(huì)一起下棋、分享當(dāng)日生活、做家務(wù)、做公益。
今年剛上四年級(jí)的畢盛粵尤愛閱讀，“書看多了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也漸漸變得容易起來(lái)，所以就更加愛看書了?！闭劶拔磥?lái)理想，畢盛粵坦言，他非常喜歡和爸爸媽媽一起去做公益，他說(shuō)，“我爺爺、大伯、伯母、爸爸、媽媽都是老師，所以我將來(lái)也想成為一名老師，不僅可以帶學(xué)生去做公益獲得快樂(lè)，還能教授他們很多知識(shí)?！?/p>
見習(xí)記者 江慎諾 記者 易承樂(lè)
◆編輯：龍慧◆二審：鄭沛鋒◆三審：方嘉雯
