10月18日，我國(guó)科學(xué)巨擘、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧院士與世長(zhǎng)辭，享年103歲。消息傳來，中山市華僑中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“僑中”）師生深切緬懷。這位科學(xué)巨擘曾于2009年和2014年兩次蒞臨僑中參加校慶活動(dòng)，以講學(xué)播撒科學(xué)種子，用言行詮釋家國(guó)情懷。
10月20日，記者采訪了僑中師生，重溫楊振寧院士與該校的點(diǎn)滴往事。
兩場(chǎng)演講
傳遞治學(xué)與家國(guó)情懷
2009年12月14日，僑中迎來55周年校慶。當(dāng)時(shí)87歲高齡的楊振寧教授受全國(guó)政協(xié)常委、香港新華集團(tuán)主席、僑中校董會(huì)董事長(zhǎng)蔡冠深博士的邀請(qǐng)，來到僑中講學(xué)。他以“我的讀書教育生涯”為主題，用樸實(shí)無華的語(yǔ)言將自己的求學(xué)經(jīng)歷娓娓道來。他還在現(xiàn)場(chǎng)展示了與“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊恼滟F合影，深情回憶兩人跨越半世紀(jì)的友誼。
“一個(gè)人若走對(duì)方向，將對(duì)世界、民族乃至自身產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！?/strong>楊振寧的告誡擲地有聲，禮堂內(nèi)座無虛席，學(xué)子們眼神專注。演講結(jié)束后，學(xué)生代表送上親手制作的手工藝品《荷花》，表達(dá)對(duì)大師的敬意。
5年后的2014年12月7日，當(dāng)時(shí)92歲高齡的楊振寧教授再次踏上中山土地。在僑中建校60周年慶典上，他以“我的中學(xué)、大學(xué)生涯”為題，向逾千名師生講述自己讀書學(xué)習(xí)過程。“憂患意識(shí)成就我們這代人?！彼恼Z(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子，“現(xiàn)在是個(gè)史無前例的大時(shí)代，請(qǐng)不要忘記抓住大時(shí)代給你們每一個(gè)人的機(jī)遇。”
當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)有學(xué)子問到如何找到學(xué)習(xí)訣竅時(shí)，楊振寧回答說：“首先是要找到興趣所在，這是成功的前提，然后再根據(jù)興趣進(jìn)行長(zhǎng)期艱苦的努力，也許一時(shí)并不會(huì)奏效，但總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)開花結(jié)果的！”
一棵木棉
見證大師與僑中深情
2014年演講結(jié)束后，楊振寧與蔡冠深在僑中高中部校園種下一棵木棉樹。
10月20日，記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，這棵樹已枝繁葉茂，屹立于高中部校門左側(cè)綠化帶內(nèi)，大樹前方的銘牌上寫著一行大字“楊振寧手植樹 2014.12.7”。
“當(dāng)年這棵樹僅燈桿大小，對(duì)面的蔡繼有科學(xué)館還沒有興建，樹旁也沒有修建綠化帶?！眱S中黨辦副主任楊德洲站在校道上介紹道，11年來，這棵木棉樹已長(zhǎng)成一個(gè)人合抱不來的參天大樹，每到春季，紅碩的花朵開滿枝頭，染紅校園天空。
僑中黨委委員、副校長(zhǎng)林子孚參與了這兩次校慶，他清晰記得當(dāng)年楊振寧教授講學(xué)時(shí)的情景?！跋壬褊氰p，思維敏捷，將深?yuàn)W的學(xué)習(xí)道理通過深入淺出的話語(yǔ)娓娓道來，讓在座觀眾感覺特別親切、自然，給師生留下非常深刻的印象?！绷肿渔诨貞浀馈?/p>
僑中教科室主任謝海龍當(dāng)時(shí)擔(dān)任校慶秘書長(zhǎng)，他對(duì)這兩次講學(xué)印象非常深刻?！爱?dāng)時(shí)蔡冠深博士捐獻(xiàn)對(duì)外交流基金，倡導(dǎo)學(xué)?！?qǐng)進(jìn)來 走出去’。楊振寧院士第二次是和夫人翁帆一起來的，當(dāng)時(shí)他還說，只要走得動(dòng)，還會(huì)來第三次。”謝海龍表示，楊振寧院士的講學(xué)不僅傳授知識(shí)，更傳遞了深沉的家國(guó)情懷，深深打動(dòng)了在場(chǎng)師生。
一種傳承
激勵(lì)師生續(xù)寫報(bào)國(guó)篇章
十多年過去了，楊振寧先生對(duì)僑中學(xué)子的諄諄教導(dǎo)，言猶在耳。
現(xiàn)任僑中高三思想政治教師的秦瑋崧，曾是2009年那場(chǎng)講座的聽眾之一。“當(dāng)時(shí)我在僑中讀初二?！鼻噩|崧回憶道，“楊振寧先生沒有高高在上的姿態(tài)，反而像一位溫和健談的長(zhǎng)者，打破了我對(duì)科學(xué)巨匠的刻板印象。講到激動(dòng)處，他眼中會(huì)流露出明亮的光彩?！?/p>
秦瑋崧說，讓她記憶猶新的有兩處，一是先生說做學(xué)問要寧拙勿巧，就是寧愿笨拙地把每一個(gè)學(xué)問記好，也不能投機(jī)取巧；二是他在講座中透露出來的家國(guó)情懷。“畢業(yè)后，我始終感恩母校的培養(yǎng)，銘記楊先生的勉勵(lì)?！鼻噩|崧說道，學(xué)成后她返回母校任教，希望把這種家國(guó)情懷的精神繼續(xù)傳遞給學(xué)生。
僑中教學(xué)樓內(nèi)，同學(xué)們正在認(rèn)真上課。課間，高一29班學(xué)生梁馨月接受采訪時(shí)表示：“楊振寧院士希望青少年以興趣為師為國(guó)家作貢獻(xiàn)，這番話更堅(jiān)定了我投身生命科學(xué)研究的決心?！备呷?9班學(xué)生雷浩然則表示，楊振寧教授抗戰(zhàn)時(shí)期在西南聯(lián)大求學(xué)時(shí)艱苦學(xué)習(xí)的精神和對(duì)知識(shí)的不懈渴求，讓他敬仰，“當(dāng)今學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，提升自己，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量?！?/p>
楊振寧先生雖已遠(yuǎn)行，但他的家國(guó)情懷與治學(xué)精神，如同木棉樹的根系般深植中山沃土，必將綻放出絢爛的科技教育之花，繼續(xù)滋養(yǎng)著一代代學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)有為。
編輯 曾淑花? ?二審 韋多加? ?三審 陳浩勤
