“下蹲姿勢(shì)，伸出一只滑行腿，擺臂，重心移動(dòng)……”中山特奧輪滑隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)上，初冬的陽(yáng)光映照著追風(fēng)少年的身影，他們身著專(zhuān)業(yè)輪滑裝備，在教練的指導(dǎo)下打磨技術(shù)、加緊訓(xùn)練。12月9日，全國(guó)第十二屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第九屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“殘?zhí)貖W會(huì)”）特奧輪滑項(xiàng)目將在中山火炬國(guó)際會(huì)展中心2號(hào)館正式開(kāi)賽。這支由5名10至12歲少年組成的隊(duì)伍，將代表廣東省二隊(duì)迎來(lái)“家門(mén)口”的“大考”。近日，記者采訪(fǎng)了解到，當(dāng)前他們正緊張的備賽中。
從熱愛(ài)到賽場(chǎng)
特殊孩子輪上逐夢(mèng)
特奧輪滑項(xiàng)目專(zhuān)為智力障礙人士設(shè)計(jì)，其規(guī)則基于國(guó)際輪滑聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合智力障礙運(yùn)動(dòng)員的生理特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，旨在通過(guò)輪滑運(yùn)動(dòng)提升運(yùn)動(dòng)員的平衡力、協(xié)調(diào)性和自信心，同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全性與競(jìng)技性。2021年起，教練蔣建強(qiáng)便肩負(fù)起中山特奧輪滑隊(duì)的執(zhí)教任務(wù)，帶領(lǐng)孩子們從零起步，逐步搭建技術(shù)體系。
在蔣建強(qiáng)眼中，輪滑帶給特殊孩子的成長(zhǎng)，早已超越了賽場(chǎng)上的技術(shù)本身?！皠偨邮謺r(shí)，我還擔(dān)心這些孩子學(xué)起來(lái)會(huì)吃力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的潛能遠(yuǎn)超想象。”蔣建強(qiáng)回憶道，起初有些孩子連輪滑裝備的基礎(chǔ)整理都難以完成，而經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的堅(jiān)持訓(xùn)練，如今他們不僅能獨(dú)立完成裝備檢查、嚴(yán)格遵守場(chǎng)地規(guī)則，更在集體活動(dòng)中主動(dòng)伸出援手幫助隊(duì)友。更讓他欣慰的是，孩子們?cè)谝淮未嗡さ古c重新站起的過(guò)程中，逐漸錘煉出堅(jiān)韌不拔的品格。“剛開(kāi)始摔倒了難免會(huì)哭會(huì)鬧，但現(xiàn)在他們都會(huì)自己立刻爬起來(lái)，向終點(diǎn)沖，這種‘勇敢嘗試，爭(zhēng)取勝利’的特奧品質(zhì)，已經(jīng)刻進(jìn)他們骨子里了?！?/p>
對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)純粹的熱愛(ài)，是支撐孩子們一路堅(jiān)持的動(dòng)力?！拜喕臅r(shí)候就像飛起來(lái)一樣，特別有趣?！?1歲的廖羽恒回憶，自己在就讀小學(xué)前就在家人陪伴下接觸輪滑，飛馳的感覺(jué)讓他深深著迷。談及學(xué)輪滑的收獲，他笑著分享，不僅收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，生活的視野也變得更加開(kāi)闊，技術(shù)在日復(fù)一日的練習(xí)中不斷進(jìn)步，自己也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
“當(dāng)上帝關(guān)了這扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。”廖羽恒的家長(zhǎng)說(shuō)，小恒在就讀幼兒園時(shí)，表現(xiàn)和其他孩子無(wú)異，直到在普通學(xué)校就讀一年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)其功課十分吃力，經(jīng)診斷是輕度的智力障礙。來(lái)到中山市特殊教育學(xué)校后，教練細(xì)心地發(fā)掘了他的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)?！跋Ｍ梢栽隗w育運(yùn)動(dòng)的賽道上發(fā)光發(fā)熱。”
10歲的陳欽麟在二年級(jí)與輪滑相遇，“想拿第一”的純粹念頭是他踏上輪滑場(chǎng)的最初動(dòng)力。日復(fù)一日的訓(xùn)練中，輪滑不僅讓他的身體愈發(fā)強(qiáng)壯，更讓他與隊(duì)友們結(jié)下了深厚情誼，生活也因這份熱愛(ài)變得格外充實(shí)。面對(duì)即將到來(lái)的殘?zhí)貖W會(huì)，陳欽麟直言：“一點(diǎn)也不緊張，而且只要一想到要和隊(duì)友們一起拿獎(jiǎng)牌，就不覺(jué)得訓(xùn)練辛苦了?！?/p>
有信心在“家門(mén)口”圓獎(jiǎng)牌夢(mèng)
“每一個(gè)學(xué)生都要兼顧兩個(gè)單項(xiàng)和至少一個(gè)接力項(xiàng)目，壓力不小?！笔Y建強(qiáng)介紹道。自10月啟動(dòng)集中集訓(xùn)以來(lái)，隊(duì)員們的訓(xùn)練生活被安排得充實(shí)而有序：每天上午訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)，下午訓(xùn)練兩小時(shí)，內(nèi)容涵蓋平地滑行、繞圈練習(xí)、障礙突破與接力配合，偶爾還會(huì)前往專(zhuān)業(yè)場(chǎng)館適應(yīng)不同場(chǎng)地環(huán)境，同時(shí)輔以心理上的疏導(dǎo)與鼓勵(lì)，幫助孩子們以平穩(wěn)心態(tài)迎接賽事。
“不管是學(xué)生還是老師，都非常珍惜這次參賽機(jī)會(huì)?！笔Y建強(qiáng)坦言，此次殘?zhí)貖W輪滑比賽項(xiàng)目落戶(hù)中山意義特殊：“對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，‘家門(mén)口’比賽少了陌生感，多了歸屬感；對(duì)中山來(lái)說(shuō)，這是推廣特奧輪滑的好機(jī)會(huì)，能讓更多人關(guān)注到特殊兒童的體育夢(mèng)想?！苯?jīng)過(guò)兩個(gè)多月的打磨，蔣建強(qiáng)對(duì)隊(duì)員們的實(shí)力充滿(mǎn)信心：“從同齡特奧選手的水平來(lái)看，他們的技術(shù)已經(jīng)處于較高水準(zhǔn)，有信心在‘家門(mén)口’圓獎(jiǎng)牌夢(mèng)?！?/p>
中山特奧運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)步發(fā)展，離不開(kāi)完善的體系支撐。2016年，中山市牽頭成立珠三角地區(qū)特殊教育學(xué)校體育聯(lián)盟，吸納廣州、珠海、東莞等多地學(xué)校參與，搭建起特殊與普通學(xué)校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技的交流平臺(tái)。今年12月3日，聯(lián)盟賽事將新增輪滑項(xiàng)目，進(jìn)一步完善特奧運(yùn)動(dòng)與區(qū)域體育聯(lián)盟的聯(lián)動(dòng)機(jī)制?！拜喕?xiàng)目雖剛起步，但有這樣的平臺(tái)支撐，未來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?！笔Y建強(qiáng)展望道。
訓(xùn)練間隙稍作休整，孩子們便立刻重返賽道。當(dāng)被問(wèn)及參賽目標(biāo)，他們齊聲喊出“我們要拿第一名”，清脆的聲音在訓(xùn)練場(chǎng)上久久回蕩。
【統(tǒng)籌】徐鈞鉆 閆瑩瑩
編輯 陳家浩? 二審 周振捷? 三審 林志強(qiáng)
