?板芙一中 七（7）班 鄭嘉霖
11月的晚風(fēng)裹著桂香鉆進(jìn)窗，我的書桌抽屜里，躺著一本邊角微微卷翹的禁毒手賬本——封面是我用馬克筆涂了三遍的虎門銷煙簡筆畫，沙灘上的硝煙暈開淺灰的墨痕，旁邊歪歪扭扭寫著“百年禁毒，少年接力”，封皮角落還貼了枚印著“防毒小衛(wèi)士”的卡通貼紙，是上次社區(qū)禁毒宣傳活動發(fā)的。
這本手賬本，是上個月學(xué)?！敖疚幕堋笔止ふn的成果，也是我把“禁毒”從課本字變成日常事的小小信物。
制作手賬本的那天，美術(shù)教室飄著彩鉛的松香味，班主任捧著本泛黃的歷史畫冊站在講臺上。翻到虎門銷煙的頁腳時，教室里的嬉鬧聲忽然沉了下去：“1839年的廣東海灘，林則徐帶著百姓把鴉片倒進(jìn)石灰池，白煙裹著海風(fēng)飄了三天三夜。”老師的聲音輕卻重，“那時候的人攥著鋤頭站在灘邊，他們知道：這煙不燒，家里的孩子就沒了活路，國家就站不起來了?！?/p>
我盯著畫冊里百姓緊攥的拳頭，指尖把彩鉛捏出了淺印——原來“禁毒”從不是遙遠(yuǎn)的“歷史事件”，是百年前灘邊飄不散的煙，是普通人眼里的“護(hù)家護(hù)國”。講到百姓提著茶水給銷煙的人送補給時，同桌忽然碰了碰我的胳膊：“他們好勇敢啊?！蔽覜]說話，只把彩鉛的筆尖壓得更實了些。
攥著鉛筆打草稿時，畫到林則徐的背影，筆尖忽然戳破了封皮，細(xì)小的破洞像個淺淺的傷口。我慌慌張張用透明膠帶補上，又重新描了一遍輪廓——林則徐當(dāng)年頂著朝廷的壓力燒鴉片，這點破洞算什么呢？我把硝煙的顏色涂得深了些，像能接住百年前未散的煙；把百姓的眼神畫得亮些，像能把那股“要護(hù)住家”的勁兒遞到現(xiàn)在。最后在扉頁寫：“今天起，我是防毒小衛(wèi)士”，字寫得太重，紙背都透了墨。
后來這手賬本成了我的“禁毒小倉庫”：把道法課上學(xué)的新型毒品種類抄在第一頁，貼上手繪的“偽裝奶茶包”“彩色跳跳糖”警示圖，標(biāo)注“陌生人給的零食別碰”；把社區(qū)禁毒講座發(fā)的折頁剪下來粘進(jìn)去，用紅筆圈出“笑氣也是毒品”的字樣；上周還把查到的林則徐名言寫在尾頁：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，旁邊畫了個小小的拳頭。
課間總有同學(xué)湊過來翻，我就指著“奶茶包”的圖講：“這不是真的奶茶，是毒品裝進(jìn)去的”，講完把提前畫好的迷你警示卡塞給他們——卡上印著手賬本的封面，寫著“別碰陌生的甜”。前幾天樓下三年級的弟弟來我家玩，盯著手賬本看了好久，我干脆照著樣子畫了本迷你版，封皮寫“小小防毒員”，把“跳跳糖毒品”的圖貼在第一頁。
現(xiàn)在手賬本的頁腳卷了，貼紙也翹了邊，但我每天都會把它理平。家國有我，從不是喊出來的誓言——是手賬本里抄的每一條禁毒知識，是課間講的每一句提醒，是把百年前灘邊的勇氣，折進(jìn)現(xiàn)在的日常里。就像這手賬本，不用多華麗，只要能把禁毒的種子，種在自己和身邊人的心里，就是少年人能捧出的，最真切的“家國擔(dān)當(dāng)”。
這本卷邊手賬，藏著禁毒的薪火。少年以細(xì)微行動傳遞，便是守護(hù)青春與家國的擔(dān)當(dāng)。
指導(dǎo)老師: 易春暉
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編輯 汪佳 實習(xí)生 黃昭瑜? 二審 陳彥? 三審 江澤豐
